Smartphone: Gelombang Elektromagnetik Berbahaya Buat Daya Ingat Siswa

Gambar terkait

WAVEBREAKMEDIA

Koranyogya.com—Sebuah penelitian terhadap 700 anak sekolah Swiss berusia 12 hingga 17 tahun menyimpulkan bahwa gelombang telepon seluler memengaruhi ingatan mereka.

Apakah telepon seluler berdampak pada memori? Sebuah studi oleh Swiss Public Health Institute Swiss TPH, disiarkan oleh Le Temps, menyimpulkan bahwa medan elektromagnetik pada frekuensi tinggi dari perangkat ini dapat memiliki efek buruk pada perkembangan memori di area-area tertentu di otak.

Studi satu tahun dari 700 pemuda Swiss berusia 12 hingga 17 akan dipublikasikan secara penuh pada 23 Juli. Ini menyoroti “penurunan yang signifikan” dalam kinerja memori untuk orang-orang muda yang menggunakan perangkat mereka di telinga kanan. Jenis memori ini, yang terletak terutama di belahan kanan otak, dapat dievaluasi dengan tes memori pada komputer menggunakan angka abstrak untuk dirangkai. Martin Röösli, pada awal penelitian, membuat hubungan antara dosis radiasi elektromagnetik yang diserap dan efek yang diamati.

Studi lain dibutuhkan
Menurut para peneliti, hanya panggilan yang dibuat tanpa perangkat hands-free, telepon yang langsung menempel di telinga, dapat memiliki efek pada otak. Tidak ada koneksi dengan pengembangan memori telah disorot untuk fakta sederhana mengirim pesan atau browsing online, kegiatan yang hanya menyebabkan iradiasi sederhana dari area otak yang berhubungan dengan memori.

Para peneliti menunjukkan bahwa penelitian lebih lanjut akan diperlukan, termasuk untuk mengecualikan faktor-faktor tertentu seperti pubertas dalam temuan penyelidikan mereka. Studi ini juga tidak menentukan dari frekuensi penggunaan ponsel seperti penurunan memori yang ditemukan, atau bahkan besarnya.

Namun, kesimpulan dari penelitian ini konsisten dengan yang disajikan oleh ANSES pada tahun 2016. Badan Nasional untuk Keamanan Pangan, Lingkungan dan Tenaga Kerja pada saat itu waspada terhadap bahaya frekuensi radio untuk anak-anak. Para ahli mereka telah menunjukkan “kemungkinan efek pada fungsi kognitif” dari anak-anak yang bersangkutan, seperti memori, perhatian, kemampuan psikomotor atau bahasa, memerintahkan untuk merekomendasikan “penggunaan moderat dan berbingkai” dari teknologi ini.

You may also like...